第254章 这个职位非你莫属（2/2）
周教授点点头，眼中流露出浓浓的欣赏：“校庆会那天我也在场，别的就不多说了，单说你那首歌……是叫《天后》吧？嗯，那首歌唱的真不错，还有你给沈芳写的那首《泡沫》也是，包括你前段时间的那首《三国恋》我也听了，都是好歌，所以文艺部部长的职位非你莫属。”
顿了顿，他又有些感慨的道：“不过说真的，以你的才华，在学校里当个文艺部部长还是有些屈才了，硬要说的话，估计不少娱乐公司都愿意花大价钱请你过去当词曲老师。”
明明会议还没正式开始，但周教授却已经轻描淡写的给予了秦洛文艺部部长的位子，言语间还对秦洛推崇备至、赞誉有加，甚至最后还明明白白的抬了秦洛一手，无形中就把秦洛的身段给抬高了。
周围的同学们不由得看向秦洛，其中不少人眼中都透出几分嫉妒。
毕竟对他们来说，能够以部长或者副部长的身份出席这种会议，对身为学生的他们来说都已经是莫大的荣誉了。
可人家秦洛呢？在他们还在学校里琢磨着那乱七八糟的事情时，人家已经在娱乐圈搞风搞雨了，他们基本也知道秦洛写的那些歌在这段时间爱你有多红火，所以并不怀疑周教授这番话的真实性。
但也正是因为明白这些，他们心里才会控制不住的对秦洛产生羡慕嫉妒的情绪。
身为学生，他们能加入学生会成为部长就已经很是骄傲了，可这个职位对秦洛来说却是唾手可得，而且和他们这些从普通学生会成员慢慢爬上来的不同，人家秦洛还是学校点名过来的，这差距一下子就显出来了。
当然了，嫉妒归嫉妒，他们大部分人心里还是有数的，知道自己和秦洛却是存在差距，所以甭管心里怎么想，起码面上还是微笑和善意。
尤其是几个女生，心里都开始盘算着之后怎么和文艺部那边整几次联谊——且不说她们有没有想要出道的想法，能不能从秦洛那儿整两首歌来，单说秦洛是个帅哥这一点，她们就想着能多看两眼都是赚到的。
这要是能和秦洛成了那女朋友，那更是天上掉馅饼的大好事，毕竟他和许珂都分了不是？
“周教授言重了，说到底我还是个学生，无论在外面做了什么，重心肯定还是放在学校里的。”
面对周教授的一番言语，秦洛也是摆出了一个学生应有的姿态，言语和态度间足够谦逊，由此也换来了周教授欣慰的笑脸。
“那好，多的我也就不多说了，从今往后就由你来担任学生会的文艺部部长，负责文艺部管理工作以及校方举办的各项文艺活动……大家想必都没有意见吧？”
说完，周教授又看向了其他学生们。
“那肯定没意见啊。”
“要我说，早就该让秦洛来咱们文艺部了。”
“是啊，他要是能早点儿来，我都不敢想象前几年的文艺活动能有多精彩。”
“前几年的就不说了，就单说今年的，我都开始期待接下来的那些活动了，就等到时候秦部长大放异彩！”
理所当然的，学生们一个个鼓掌迎合，甭管他们心里是什么想法，但言语间都净是对秦洛的赞誉和肯定。
秦洛适时表露出谦虚的笑容，朝着周围其他同学们点了点头，随即站起身来不卑不亢的说道：“很高兴能够得到领导以及同学们的肯定……”
接下来就是颇为格式化的发言，而且用的还是唐毓提前给秦洛准备好的稿子。
这种稿子的性质就比较正式，所以整个流程下来也是显得比较规规矩矩的，也是从秦洛的这番发言开始，正式的会议也算是开始了。
待秦洛的发言结束后，两位校领导和学生们献上掌声，接着周教授再次开口，宣布了由唐毓就任新一届的学生会主席。
唐毓自然也是提前准备好了自己的发言稿，一番讲话后又是一阵掌声和赞誉声。
而除了唐毓的职位提升以及秦洛就任了文艺部的部长之外，其他部门的职位倒是没什么变化，最多就是有几个大四的学长学姐即将初入社会、开始实习阶段，所以便由他们手下的副部长升任部长。
在这个过程中，秦洛有注意到他们发言之后都对着唐毓表达了善意，比如“希望唐主席以后多多提携”之类的话。
看上去是很正常的发言，但秦洛却知道，他们肯定都是唐毓手底下的小马仔，如今能升任部长的位置，说不定还是唐毓在背后出力的。
身居高位，那自然是要培养自己的班底的，一个大学学生会的体量放在社会上的确不够看，但在学校里还是颇有能量的。
所谓在其位谋其职，秦洛对唐毓的能力向来是充满肯定的，她如今在学校里就已经走到了一个学生几乎能走到的最高处，等以后换了其他环境自然也能有更大的作为。
待会议进行到这里，整个主题进行的也差不多了。
周教授看上去是身体不太好，会议过程中咳嗽了两声，整体状态也显得有些虚弱，最后以身体不适为由先一步一离开。
临走前他还拍了拍秦洛的肩膀，表示很期待学校接下来的各类文艺活动能看到秦洛的精彩手笔，由此显出了他对秦洛的看重。
周教授能够代表校方，所以换句话说，他表现出来的也是校方对秦洛的看重。
仅从这个态度来看，秦洛就知道自己接下来想做的事情那肯定就是一路绿灯。
而等到周教授离开后，会议也还在继续——当然不会这么轻易就散了，如今学生会的各个职位都有了变动，接下来就是就新学期的一系列事务活动展开讨论和安排。
潘老师就此接人会议主持人，开口也是直奔主题：“开学已经一周了，军训过后就是新生晚会，这个按照往年的标准来做就可以，所以在此不做讨论，而校方的意思是，想要再通过一些其他的方式，来增加学生们的在校趣味性和对学校的归属感，大家对这方面有什么好的建议么？”
(本章完)